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距離2020年高考還有:
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經驗分享
東陽中學家長給高三兒子的一封信
發布時間:2019-07-23 10:36:05 | 瀏覽次數:

問騁:你好!

對你來說物理競賽已成往事,信心百倍地投入到高考復習中去,才是當下要務。其實也沒什么,畢竟大多數的學生還是要通過高考來考上自己向往的大學的。

現在的你,正處在高中學習生活的緊要關頭,作為你的父親,作為一名帶過多屆高三畢業生的高中教師,我認為我有責任有義務也有能力給你一些分析和提醒,希望能認真閱讀這封信,好好思考。如果對我講的話,有不同的看法或意見,我們可以探討(短信、微信、QQ、書信皆可,交流不拘形式)。我覺得你與父母之間的交流太少,交流的質量也不夠理想,交流的程度不夠深入。這有我們的原因,在一些問題上不了解情況,卻自以為是想當然地進行評論,或者對你的要求過多過高(這個可能是父母的通病,望子成龍和恨鐵不成鋼的心情天下皆然,望你理解)。然而,我以為最重要的一個原因,可能是你缺少勇氣,因為我們在分析一個人的成敗得失的時候,常常要解剖一個人內心世界。當一個人被解剖,自己的內心所想,深藏內心的心理密碼被示之于人時,是痛苦的,是令人難堪的。所以,我們常常傾向于逃避和掩蓋。這樣,問題自然不能得到解決,別人也無法幫你。所以,真正有質量的交流,是直指內心深處的,是令人痛苦的,正如良藥苦口,這樣的痛苦卻是人生成長的必修課。

“人生苦難重重。唯有痛苦才能給人帶來教益。解決人生問題的關鍵在于自律。一個人承受的苦難有多大,其進步就會有多大”。這次的物理競賽失利就給你帶來了痛苦。那么,也許我該恭喜你,你又一次心智大進步的時機來了。就看你能不能抓住這樣的契機,讓自己來一次大徹大悟。

我和你媽媽,還有外公外婆、爺爺奶奶、舅舅姨夫、姑媽阿姨……等等都非常愛你,希望你成功,渴望你優秀。因為愛你,所以才會關注你、表揚你、批評你,有時候甚至會嚴厲地批評你。我們永遠與你同在,永遠會支持你,做你最堅強的后盾。這種支持,決不會因為你物理競賽失利有絲毫的減弱。

下面有些話可能令你難受,也可能有不妥處。痛苦請你承受,不妥處盡可指出。

一路的失利,說明還沒有能力掌控自己

寫到這里,我特意翻看了一遍你高中以來的各類成績。你發現你成績較好的往往是月考或寒暑假的檢測,有一二次期中成績也還行,而最重要的期末考試你的成績大多不夠理想。學科競賽斬獲不多,現在拿得上臺面的就是高二時一個浙江省物理一等獎。高一時的一個英語全國二等獎,也因時間久遠含金量打折。你剛剛進實驗班時,大家對你充滿期待,希望你能摘金奪銀一路高歌猛進。然而現實讓人有點淡淡的憂傷。

再來看一下今年來你在重要考試或賽事的表現吧。

全國創新英語大賽,你一無所獲(你以打醬油的心態參加考試,失利對你的觸動可能不大)。

今年五月份,浙江省物理競賽有點意外地獲得浙江省一等獎。(大家都很高興,對后面的物理競賽更是充滿期待。這個一等獎有沒有讓你自我感覺太好,有點驕傲自滿的心態,你自己心里清楚。)

考前你自己對高二年段期末考試也似乎充滿信心,還半開玩笑地對我說,也許可以拿個一等獎學金。最后的結果讓人大跌眼鏡,考出了年級100名外有史來最差的成績,成為名符其實的滑鐵盧(有人安慰我說你的期末成績不好是因為你在全身心地準備物理競賽?,F在看起來,真是不知道該說什么)。

進入最后一個暑假,我不斷的暗示你,真正的打拼已開始,一場或暗或明的戰斗已然展開,有競賽同學的全力打拼競賽,沒競賽的同學火力全開地準備11月的選考(當時以為是10月)。然而你給人的感覺是依然如故,時間的利用率甚至還不如以前的暑假,著實讓人看在眼里急在心里。我曾經想,會不會暑假里云南之行對的物理競賽有影響。其實根本不是!真正原因,只能是你自己,是你自己沒有真正把心思和精力花到物理競賽上。一個人真能把物理競賽當成自己當下最重要的人生使命的人,他就會利用一切時間一切辦法,會完全地專注于此,會去思考各種可能出現有情況,去作最大程度的努力,比別人多得多的努力,直到讓自己穩操勝券。他會在云南的酒店里盡量利用時間,為自己又攻克了幾道物理難題而如癡如醉欣喜若狂??墒悄隳?,你在云南別人在鉆研物理,似乎并沒有為此著急,為此補償點物理學習時間。我不知道你哪里來的自信,憑什么你會覺得,人家天天在努力在進步,你在比別人少那么多的時間投入的情況下,能考得比別人好?!憑什么,被淘汰的不是你?!你對考試并沒有危機感,也沒有敬畏心。你從來不會說“我好擔心啊,我物理競賽能拿什么獎呢?”可能你會說,我有啊,我心里也是很擔心的。那沒用,這種擔心也是要付之行動的。如果你有這樣的擔心,你就會盡可能利用一切時間來鉆研物理難題。

我清楚地記得那個夜晚,你給我打的那個電話。你的聲音充滿了悲傷,似乎強忍哭泣?!邦A賽沒過…”這完全不在預料之中,事前我也問過你能進復賽否?你以不屑一顧的神情表示,準備了這么久,如果連復賽都進不去豈不是笑話?結果成為笑話的不是“能進復賽否”這個似乎可笑的提問,而是你吳問騁自己。當得知你物理預賽不過,我想到的是這么二點。第一,這意味著你把那么多的寶貴的時間和精力賭在物理競賽上,這場豪賭——你輸了。而且是輸得相當地慘!本來,你參加物理競賽,讓我們有一種莫名其妙的優越感?,F在發現,這只是一個泡影;第二,為什么又這樣?這樣的情景怎么如此熟悉?這一切怎么與你高二期末考試時的情況如此相似?這種傷心的劇情為什么會重演?

我在想,可能是你的認知模式和學習行為習慣上存在某種缺陷,讓你進入了一種循環的怪圈?必須盡快打破這個循環,走出怪圈!

同高一樣,你又得了個王惕悟獎學金三等獎。也是不易,該恭喜你。但是,如果理性地分析一下,你是三等獎中排倒數第二個,是勉強得獎的,差一點點就榜上無名了。以你的實力,得這么一個獎,實在是件很委屈的事。

從高一高二這二年的學習來看,你的成績非常不穩,似乎有沖入最優陣營的實力,于是讓大家充滿期待,可是關鍵時刻,表現令人失望。這就是的現狀。

現在,你要做的就改變這個現狀。

不要拿失敗的淚水來換取別人的同情,要用努力的汗水來贏得世界的尊重!

有進步的愿望,也有具體的行動。然而,行動的數量、質量、強度都還遠遠不夠!

你是有上進心的,這我們看得出來。你渴望考入自己理想那所大學,你希望自己在物理競賽中有優異的成績,你想成為一名優秀的班長,你想擁有一身健碩的肌肉。你參加校運動會3000米(還是要為你的勇氣點贊),你也加入校足球隊,……想法和愿望都是美好的。

好的事情,人人向往。

想考清北復交,卻不付出與之相匹配的努力,那是耍流氓的行為。

練肌肉這事很說明問題。擁有一身肌肉,男人都想的。你也想。于是,你行動了。你催我給你買健身書,買拉力帶。書你也研究了幾頁,拉力帶練了,甚至啞鈴也練了幾天??墒?,你說,沒什么用。太難了。于是放棄了?!?/span>

初中時,我就曾建議你,練習長跑,到東中的校運會上可大放光芒。這件事,如果你那時候就真的練起來,高二運動會3000米就不會跑得那么水。而且,練長跑對你來說是一件效益很高的運動,第一有利于大大提升你在足球場上的體能;第二,作為有氧運動可提高你精力的充沛度,大大提高學習效率;三,如果在運動會能奪個好名次,也可提高你在學校的知名度,提升你在學弟學妹中的印象分??上?,你并不把我的話當一會事,幾乎什么也沒做(現在回想,錯失這樣的機會很可惜。其實人生一世,不努力的話,出彩的機會很快就沒有了。而努力的人,出彩機會會越來越多。這世界就是這樣,窮者益窮,富者益富)?,F在,眼看高中只有半年多了,去年你跑3000時我對你說,好好練習爭取明天校運會帥帥地跑,當時你也是滿口應承,一付不服輸來年再戰的豪氣。今年的校運會眼看就到了,這個想法自然又是成空。那么面對這個情況,你有什么感悟和啟發呢?我可以肯定,這樣的情形,在你以后的人生中還會不斷地重演。這就是“當初不努力,現在無能為力”。有價值的事,以前沒有去做,后悔無益。惟一選項,就是現在,就是這里,馬上做起來。跑步,我今天依然建議你跑起來?,F在開始,就是最好的時候,等到大一的時候,你可以在運動會上一展雄風。是不是覺得是老套路。對!就目前來說,跑起步的最大的功用是讓你高三這一年有更好的精力更高的學習效率。這不是最重要的嗎?有價值的事,必定是做起來困難的。否則,人人都做得到便不顯其價值。什么沒時間啦,什么沒地方換衣服啦,沒有地方洗澡啦,……如你真的想去做,都是可以想辦法克服的。

所以,我的判斷是,你是一個“淺浮學習”者,缺少高質量的“深度學習”,在學習時間和學習強度上沒有足夠扎實的積累,所以考試起來成績不穩。這一點,無論是物理競賽上,還是在高考科目的學習都看得出來。

沒有明確的目標 對目標不專注  對目標缺乏量化管理

是什么妨礙你成為一個深度學習者呢?

椐我的觀察與分析,其原因是:目標設定不明確,對目標不專注,缺乏量化管理。本質上講就是懶,企圖不勞而獲,不去努力又想得到好結果。

還以物理競賽為例,假如你的目標保國二爭取國一。其實這并不是一個好目標,缺乏可操作性。保國二爭國一,只是一個最后的一個結果,并不能指導你平時如何去努力。最有效最明確目標肯定是離你最近最具體的那一個。假設你在東中的物理競賽的這班學生中,你處在中等水平,你的首要目標是成為這群人中的最牛者。于是,你設定的目標是,每次考試成績保持在物理競賽班前三。這就很好操作了。

有了這個目標后,你就必須時時惦記著這事,你要呆在你的賽道上,這就是對目標要專注。放開其他一切可以放開的事情,專注于它!你就會天天時時地想著為實現這個目標,你該做什么,你做了沒有。

目標必須有量化管理。比如,每天做題的質和量,是可以量化的。你知道你的競爭對手的學習是多少。理論說,你每天做題的量、學習的時間不應該比對方少,才要有可能達到對方的水平。如要超越對手,你肯定要在學習的時間和質量上超過他。當然,我這里只是講明一個道理。實際上變數還有很多。但題量、時間等不失是一個簡單粗暴,往往也是有效的量化指標。

否則,這個基本量都沒有,你就會非常盲目,你勝過對手的概率就很低,只能寄希望撞題或考試時腦洞大開這類不靠譜的事情上。

以化學為例,一個深度學習者應該如何學習?

設定分數目標為100分。

基礎知識過一遍(教材、一輪復習用書、知識手冊之類),不留知識盲區。準備一個備忘本,在以后的學習中,發現有自己不知道的或者比較生疏的知識點馬上寫下來。

刷題。以最貼近實戰的方式刷題。不翻書、不討論、不用計算器,規定時間或只少不多的時間內完成答題。針對標準答案自己改出分數。

糾錯反思。要把一張試卷的“價值”壓榨得干干凈凈。準備一個糾錯本(可以與備忘記本二合一)。以欣賞的眼光看你的錯題。刷出了錯題,這張試卷才顯其價值。刷出了錯題表示你又有提高了。一張試卷,你做了滿分,這張卷對你來說是廢卷。等于沒刷。重刷一張吧。

這幾個步驟不斷交替進行,重復循環。最后就是看誰的刷題的數量多,質量好,悟性好啦!

你做的題多自然思路開闊,考試中發生咬筆頭的情況會少些。而且刷題越多,解題套路越熟練,時間上會占優勢,勝出的機率就會大增。那你說,二個其他各方面差不多的學生,一個人認真地刷了30張卷的,肯定比只刷了10張卷的勝出概率要大得多。

所以,樹立明確的目標,專注于目標,量化管理目標。這樣你就能讓自己考試中勝出成為大概率的事件!

打破封閉系統,突破低水平循環,不斷提升自我

如果你反問我一個問題:你說起來一套一套,你當年讀書時不是應該很厲害了嗎?

我得說明一個事實:就你們東陽中學實驗班而言,你們的老師在高中讀書時大部分比你差遠了。你們中有許多人將會考上清北復交中科大浙大,而你的老師們大多數也就是個浙師大吧。

但這不重要。就某門科來說,老師們這么多年積累下的功底足夠指導你們了。

教育,更重要的是認知或心智方面的成長。這跟解題能力強不強并沒有必然的聯系。就認知水平來說,你的老師們或者你的父輩們肯定是比你成熟得多了,強多了,摔你不知道多少條街。教師和父母的一個責任是,要在心智方面引導你們,盡快地走向成熟。

一個人的心智成熟得越早,他的人生就會越幸福。就如一個人的理財思想蘇醒得越早,這個人就會越富有。

這種心智水平的提升甚至比分數本身更重要。我今天花了五六個小時寫的這封信,其實就是想提高你的認知水平的。

不做懵懂少年。再過幾個月你就成人了,你也應該開始像個大人一樣思考問題了。

心智成熟對目前的你來說,最重要的一點就是知道什么事該做,什么事不該做;什么事先做,什么事后做;什么話該聽,什么話不該聽??傊?,就是要做正確的選擇。

努力是實實在在的。多一分鐘的努力就會多一分鐘的回報,多一道題的努力就是一道題進步。老天會記得你的付出,最后關頭會和你把帳結得清清楚楚。

一個人心智成熟的人就會知道,中國的考試是以分數超過別人為勝出依據的。那你憑什么勝出呢,當然你就得比別人多一分努力。你就不能想個辦法,比別人多做份試卷?;蛘呙看未笾芑丶?,把這二周試卷上的錯題過一遍呢?如果這個觀念你不樹立起來,你后面的考試還會重蹈物理競賽或高二末考的覆轍。我不想再接到你打來電話,悲戚戚地說:“爸爸,我這次考試又考得不太好。

一些重要的決定要認真思考,可以多聽聽老師的建議,或者聽聽父母的意見。千萬不要跟在別人屁股后面做一些無腦的選擇。

做人做事要有主見有定力。不要人云亦云,隨波逐流。

改善自己的朋友圈,要與最優秀的人做朋友。顯然,與比自己優秀的人在一起,自己常常會被你虐。這卻是進步必需的!與比自己差的在一起就沒有壓力,很舒服。不要呆在舒適區,呆在舒適區你就永遠不會進步。

要多與長輩交流思想。如果有一天你會主動地與有思想的長輩交流問題,那就是你成熟的表現。當然,交流前自己得有想法。我看了一些三位一體的招生面試題,有的就是考題就是讓你與考官交流對社會熱點問題的看法。你也要加強這方面的練習了。

遇到什么事情不懂就去找這事最厲害的人(你所能找到的)聊。向人學習的速度遠比向書本學習的速度快。

認知決定選擇,選擇決定命運。只有梯子搭對了墻,努力爬才有意義。

戰略上正確了,戰術上勤奮才有意義。

高中的時光去了就不會再來。離高考的日子已經有限,每天的精力也是有限的,請謹慎地使用你的時間和精力吧。

問騁同學,時不待我啊。轉眼你已是高三人,現在(9月16日)離你的第一場高考只有47天了。全力以赴吧,我們希望你,也相信你,能是明年高考時笑得最燦爛的一個。


注:吳問騁是東陽中學2018屆畢業生,現就讀于北京大學。這是20179月吳問騁剛上高三不久參加全國物理競賽失利后,父親給他的一封信。



 
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